有关日本新移民与身份认同。探讨的主题，跟去年李亘那部《人人人人人景人人人人人》类似。对比起来，这部故事表达，更西方化一些，但有关难民潮与身份寻找的主题影片，比利时导演达内兄弟已登峰造极，放眼近几年欧洲相关题材的创作，特殊的补课方式1也不在少数。本片在剧本写作上，蛮学院派的，铺垫到位，颗粒度细，但情节推演，并无太大新意，都在“套”着写，特殊的补课方式1有些俗气。影片主视角人物，特殊的补课方式1是面临毕业、步入大学的大姐，特殊的补课方式1作为库尔德难民，起初佯装德国人，到全片最后一个镜头，其完成身份确定：从身处异国，不确定的模糊地带，到渐渐走向清晰；从怀疑、不屑祷告，但最后祈求主的垂青，即最终体认了作为一个库尔德人的身份认同。全片最大危机时刻，特殊的补课方式1是从其全家难民申请签证被驳回开始的，而其夫为孩子能留在日本，特殊的补课方式1选择主动被遣返，又补充“回去陪已故妻子”动机，太过刻意。